SCUOLA INCLUSIVA

Nella nostra scuola ogni bambino e ogni bambina sono portatori di una loro storia, identità e cultura e di esperienze affettive, emotive e cognitive uniche. Valorizziamo le identità dei bambini e delle bambine come esseri Unici ed Originali.

EDUCARE

L’educazione ci impegna per tutta la vita in quanto l’essere umano può sempre rieducarsi e migliorarsi. Crediamo che la scuola dell'infanzia permetta ai bambini e alle bambine di fare delle esperienze educative uniche. La collaborazione tra genitori e insegnanti crea una grande opportunità anche per noi adulti di vivere questa esperienza formativa.

METODO PEDAGOGICO

La nostra consapevolezza pedagogico-educativa trova conferma ed applicazione nel metodo pedagogico di Howard Gardner. Questo metodo ci permette di stimolare le multintelligenze innate nei bambini e nelle bambine e di scoprire i loro talenti.

L'ATTIVITA' DEI BAMBINI

I bambini e le bambine rielaborano le esperienze scolastiche e il proprio vissuto attraverso il gioco: questa è l'attività più importante che vede impegnate le insegnanti nel proporre attività cognitive in maniera ludica ed empirica.

LABORATORI

Si sviluppano dopo l'osservazione sistematica del gruppo. I laboratori permettono il potenziamento delle abilità innate e la scoperta dei talenti dei bambini e delle bambine. LABORATORIO PROPEDEUTICA ALLA PRIMARIA col metodo Bortolato. PROGETTO RELIGIOSO con insegnanti qualificate IRC. PROGETTO DI EDUCAZIONE AL SUONO con insegnante qualificata. PROGETTO SICUREZZA per educare i bambini a tenere. comportamenti sicuri. L'interiorizzazione della LINGUA INGLESE viene stimolata attraverso le routine quotidiane.